《人民教育》刊登我校育人模式论文

日期:2018-04-23 11:08 点击数:2153 

近日,由我校王国华、刘雅林、周刘波撰写的学术论文《育人模式转型:关注学生的潜能和个性》在《人民教育》2018年第7期发表。

该文阐述了我校如何发现和发掘学生的不同特长,因材施教采取针对性的培养方式,让学生实现个性化的成长,实现育人模式转型。从上世纪30年代中期开始,我校就提出了“手脑并用,教养兼施”的教育理念,并在80余年的学校教育中不断传承和创新,今天逐渐形成了 “挖掘潜能,张扬个性”的育人模式,以挖掘学生潜能、张扬学生个性为价值追求,实施因材施教和适应学生潜能、个性发展的现代教育。该育人模式将人作为教育的立足点和根本点,坚持学生的主体地位。同时,有机整合教学资源与学校教育活动,整体谋划、协同推进普通高中教育综合改革,其内涵涵盖了“课程改革”“教学模式改革”“育人机制改革”“评价机制改革”等多个方面,力求全面发展学生的潜能和个性,全面落实立德树人根本任务。

《人民教育》杂志创刊于1950年5月,《人民教育》杂志是由国家教育部主管,是教育界最有影响力的刊物之一。该刊是CSSCI 中文社会科学引文索引(2014—2015)来源期刊(含扩展版),是北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊(1992年版、1996年版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版)。

本文的发表,将我校的育人模式呈现在全国教育行政部门和大中小学面前,展示了学校的办学成果和办学特色,有利于提升了学校的知名度和软实力。


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